化学老师姓冯,叫冯春燕。她下课去教师茶水间接水。

    前面就是准备泡茶的英语老师。

    云烟他们班下一节课正好就是英语。

    英语老师看到冯春燕,直接就跟她抱怨:“唉,小冯,你说这都是什么事儿嘛。学习那么差的孩子,转到咱们班来,根本就跟不上进度。”

    冯春燕正在接热水,全神贯注。

    英语老师又说,“我记得礼拜一的课你在我前面,对吧?”

    “啊,是。转校的那孩子看着挺乖,不是那种流里流气的。”

    英语老师姓王,年纪四十五,孩子今年十七,正好就在七班。

    她见冯老师居然开口夸转校生,眉头皱了起来,“这不是乖不乖的问题,有些学生啊,表面上看起来又乖又懂事,背后不知道玩得有多疯。”

    言外之意就是指点冯老师不要被转校生的表象所迷惑。

    王老师又说,“希望她别带坏周围同学。”

    冯老师从师范毕业没多久,正是想要证明自己,教会每个学生的时候。

    她笑了笑,不太赞同英语老师的说法。

    “王老师,我下一节在八班还有课,先去拿学生的作业了。”

    “行,你去吧。我也得去给他们上课了。”

    =

    教室里,童秋开始给云烟介绍每个老师的特点。

    “化学老师漂亮又敬业,要不是记忆里太好,总提问我,我肯定老喜欢她了。”

    云烟听她说着这些,眉眼都是弯的。

    她之前每天除了上课就是回去帮爷爷奶奶干活儿,鲜少有这样跟同学聊天的时候。

    云烟说:“没事,以后我的化学笔记借你抄。”

    她一向都有记笔记,建立错题本的习惯。

    不同于其他学神们‘听一遍我就装在脑袋里,笔记是什么,能吃吗’的说法,云烟显地很接地气。

    她上课会认真听每一个知识点,同时把它们总结起来。

    整理成有条理的笔记,以便未来复习。

    童秋刚刚上课时候就
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